ត្រឡប់ទៅសាលារៀន> មេរៀនមេរៀនការបោះពុម្ពផ្សាយលើផ្ទៃតុ > ផែនការ មេរៀនប័ណ្ណផ្សាយ> ផែនការមេរៀនប័ណ្ណលេខ 1
មធ្យោបាយមួយដែលមនុស្សរៀនអំពីទីកន្លែងមនុស្សឬអ្វីដែលពួកគេមិនដឹងគឺដោយការអានអំពីពួកគេ។ ប៉ុន្ដែចុះយ៉ាងណាវិញបើពួកគេមិនមានពេលអានសៀវភៅទាំងមូលឬក៏គ្រាន់តែចង់ដឹងអំពីប្រធានបទនេះ? ធុរកិច្ចជារឿយៗប្រើខិត្តប័ណ្ណដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានអប់រំឬបញ្ចុះបញ្ចូល - យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ពួកគេប្រើខិត្តប័ណ្ណដើម្បីទាក់ទាញអ្នកអានឱ្យយកចិត្តទុកដាក់ហើយធ្វើឱ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចង់ដឹងថែមទៀត។
ខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់ហាងងាយស្រួលថ្មីមួយអាចមានផែនទីនិងបញ្ជីទីតាំងទាំងអស់នៅជុំវិញក្រុងនិងសេចក្ដីពិពណ៌នាខ្លីអំពីប្រភេទអាហារដែលវាលក់។ ខិត្តប័ណ្ណសម្រាប់ទីជម្រកសត្វអាចផ្តល់ការពិតអំពីសត្វដែលត្រូវបោះបង់ចោលការលើសចំណីសត្វនិងសារៈសំខាន់នៃកម្មវិធីបាញ់និងបាញ់ថ្នាំ។ ខិត្តប័ណ្ណធ្វើដំណើរអាចបង្ហាញរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតនៃទីកន្លែងកម្រនិងអសកម្ម - ធ្វើឱ្យអ្នកចង់ទៅទស្សនាទីក្រុងឬប្រទេសនោះ។
ប្រភេទប័ណ្ណផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងនេះប្រាប់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់អំពីកន្លែងឬអង្គការមួយ (ឬព្រឹត្តិការណ៍) ដើម្បីទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកនិងធ្វើឱ្យអ្នកចង់ដឹងបន្ថែម។
កិច្ចការ:
បង្កើតខិត្តប័ណ្ណអំពី ____________________ កន្លែង / អង្គការដែលផ្តល់ដំណឹងការអប់រំឬបញ្ចុះបញ្ចូល។ ខិត្តប័ណ្ណនេះមិនមែនជាការសិក្សាដាច់ដោយឡែកពីប្រធានបទទេប៉ុន្តែវាគួរតែផ្តល់ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីចាប់យកនិងរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកអានពីការចាប់ផ្តើមរហូតដល់ចប់។
ខិត្តប័ណ្ណអាចគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទូលំទូលាយប៉ុន្តែវាមិនគួរមានផ្ទុកព័ត៌មានច្រើនពេកដែលវាគ្របដណ្តប់លើអ្នកអាន។ ជ្រើសរើសចំណុចសំខាន់ៗ 2 ទៅ 3 អំពី ____________________ ដើម្បីពណ៌នា។ ប្រសិនបើមានធាតុសំខាន់ផ្សេងទៀតសូមពិចារណាក្នុងបញ្ជីរាយនាមគ្រាប់កាំភ្លើងឬគំនូសតាងនៅកន្លែងណាក៏ដោយ។
បន្ថែមទៅនឹងអ្វីដែលសៀវភៅរបស់អ្នកនិយាយអ្នកត្រូវតែសម្រេចចិត្តនូវទម្រង់ដែលល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញព័ត៌មានរបស់អ្នក។ ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ខិត្តប័ណ្ណដែលមានអត្ថបទច្រើនរូបភាពច្រើនប្លុកអត្ថបទបញ្ជីគំនូសតាងឬផែនទី។ អ្នកត្រូវស្វែងរកទ្រង់ទ្រាយដែលដំណើរការល្អបំផុតសម្រាប់ព័ត៌មានរបស់អ្នក។
ធនធាន:
- ការប្រមូលខិត្តប័ណ្ណពីគ្រួសារមិត្តភក្តិនិងអាជីវកម្មក្នុងស្រុក។ (ខិត្តប័ណ្ណដំណើរកំសាន្តនិងខិត្តប័ណ្ណពីក្លឹបក្នុងស្រុកគឺជាឧទាហរណ៍ល្អសម្រាប់មេរៀននេះ។ )
- សៀវភៅរចនាក្រដាសនិងឯកសារផ្សេងៗ (ជាជម្រើស) ។
- សម្ភារៈសិក្សាថ្នាក់រៀនឬបណ្ណាល័យ។
- ការចូលប្រើធនធានអ៊ិនធរណេតដូចជាការបោះពុម្ពផ្ទៃតុ About.com - ខិត្តប័ណ្ណ (ស្រេចចិត្ត) ។
- កម្មវិធីប្លង់ទំព័រ (ជាមួយពត៌មានប័ណ្ណផ្សាយពាណិជ្ជកម្មប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន) ។
- ម៉ាស៊ីនស្កេនបណ្តុំរូបភាពសិល្បៈរូបភាពឌីជីថលសូហ្វវែរក្រាហ្វិក (ស្រេចចិត្ត) ។
- ក្រដាសធម្មតាឬពណ៌ក្រដាស (ប្រសិនបើធ្វើប័ណ្ណខិត្តប័ណ្ណកូនសៀវភៅ) ។
- ម៉ាស៊ីនបោះពុម្ព អាចគ្រប់គ្រងស្តុកក្រដាសដែលបានជ្រើស។
បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់:
បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ - ទូទៅ
ធាតុជាច្រើនក្នុងបញ្ជីនេះគឺស្រេចចិត្ត។ អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្ដថាសៀវភៅណាដែលសមរម្យសម្រាប់សៀវភៅស្ដើងរបស់អ្នក។
- ឈ្មោះទីតាំងពាណិជ្ជកម្មឬអង្គការ។
- អាសយដ្ឋាន។
- លេខទូរសព្ទ។
- លេខទូរសារ។
- អាស័យដ្ឋានអ៊ីម៉េល។
- គេហទំព័រឬអាសយដ្ឋានប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម (Twitter, ហ្វេសប៊ុក។ ល។ ) ។
- ចំណងជើងដែលបង្កើតការចង់ដឹងចង់ឃើញមានអត្ថប្រយោជន៍ធំធេងឬក៏ទាក់ទាញអ្នកអានឱ្យបើកនិងអានខិត្តប័ណ្ណរបស់អ្នក។
- ចំណងជើងដែលបញ្ជាក់ពីឈ្មោះផលិតផលគម្រោងឬដំណើរការពិពណ៌នា។
- ចំណងជើងរង។
- ខ្លីងាយអានប្លុកនៃអត្ថបទ។
- តារាងបញ្ជី។
- អត្ថប្រយោជន៍សំខាន់ៗ (2-3) ។
- លក្ខណៈពិសេស។
- សេចក្តីណែនាំ, ជំហាន, ផ្នែក (សម្រាប់នីតិវិធី, ដើម្បីប្រមូលផ្តុំផលិតផលមួយ។ ល។ )
- ជីវប្រវត្តិ (ម្ចាស់អាជីវកម្មម្ចាស់សំខាន់នៃអង្គការមន្ដ្រីជាដើម) ។
- សេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្ម។
- ប្រវត្តិ។
- រូបសញ្ញា។
- រូបភាពអាក្រាត (រួមទាំងធាតុតុបតែងសុទ្ធសាធ) ។
- រូបថតនៃផលិតផលទីកន្លែងមនុស្ស។
- ដ្យាក្រាមតារាងគំនូសតាង។
- ផែនទី។
- ហៅទូរស័ព្ទទៅសកម្មភាព (អ្វីដែលអ្នកចង់ឱ្យអ្នកអានធ្វើ: ហៅបំពេញទស្សនកិច្ចបំពេញសំណុំបែបបទ។ ល។ )
បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់សម្រាប់ប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយអំពីទីកន្លែង
ទាំងនេះគឺជារឿងមួយចំនួនដែលត្រូវរកមើលទាក់ទងជាពិសេសទៅនឹងខិត្តប័ណ្ណអំពីកន្លែងមួយ។ មិនមែនទាំងអស់គ្នានឹងដាក់ពាក្យទៅកូនសៀវភៅរបស់អ្នកទេ។
- តើខិត្តប័ណ្ណនេះផ្តល់ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដែលអ្នកអានដឹងពីកន្លែងដែលត្រូវរកកន្លែងនេះឬទេ? (ផែនទី, ទិសដៅ)
- តើខិត្តប័ណ្ណប្រាប់អ្វីខ្លះដែលសំខាន់អំពីទីកន្លែងនេះ (សារៈសំខាន់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រទាក់ទាញភ្ញៀវទេសចរអ្នកល្បីល្បាញឧស្សាហកម្មសំខាន់ៗជាដើម)?
- តើមានរូបភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែរឬទេ? (រូបភាពជាមួយមនុស្សជាទូទៅមានប្រសិទ្ធិភាពជាងប៉ុន្តែរូបភាពដែលល្បីល្បាញឬទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាតអាចធ្វើការជាមួយឬគ្មានមនុស្សនៅក្នុងរូបថត)
- តើរូបភាពឬគំនូររូបភាពមានប្រយោជន៍ទេ? តើពួកគេជួយប្រាប់រឿងឬក៏គ្រាន់តែធ្វើឱ្យមានចន្លោះ?
- តើខិត្តប័ណ្ណនេះធ្វើឱ្យអ្នកអានចង់មកលេងកន្លែងនេះទេ (ប្រសិនបើនេះជាគោលបំណងនៃខិត្តប័ណ្ណ)?
- តើខិត្តប័ណ្ណនេះធ្វើឱ្យអ្នកអានចង់ជៀសវាងកន្លែងនេះដែរឬទេ (ប្រសិនបើនោះគឺជាគោលបំណងនៃខិត្តប័ណ្ណ)?
បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់សម្រាប់សៀវភៅស្ដើងអំពីអង្គការ
ទាំងនេះគឺជារឿងមួយចំនួនដែលត្រូវរកមើលទាក់ទងទៅនឹងខិត្តប័ណ្ណទាក់ទងនឹងអង្គការមួយ។ មិនមែនទាំងអស់គ្នានឹងដាក់ពាក្យទៅកូនសៀវភៅរបស់អ្នកទេ។
- តើសៀវភៅស្ដើងនេះប្រាប់ឈ្មោះអង្គការឬទេ?
- តើគោលបំណងនៃអង្គការនេះមានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ទេ?
- តើខិត្តប័ណ្ណរៀបរាប់សកម្មភាពរបស់អង្គការឬទេ?
- ប្រសិនបើសមស្របតើមានព្រឹត្តិការណ៍ប្រតិទិនទេ?
- ប្រសិនបើអង្គការមានផលិតផលឬសេវាកម្មដែលវាលក់ (ឬផ្តល់ឱ្យឆ្ងាយ) គឺនៅក្នុងសៀវភៅនេះ?
- តើខិត្តប័ណ្ណនេះបង្ហាញពីតម្រូវការសមាជិកភាព (ប្រសិនបើមាន) សម្រាប់អង្គការឬទេ?
- តើខិត្តប័ណ្ណប្រាប់ពីរបៀបទាក់ទងអង្គការឬទេ?
- តើសកម្មភាពសំខាន់បំផុតរបស់អង្គការត្រូវបានលើកយកមកបង្ហាញដែរឬទេ?
- តើខិត្តប័ណ្ណនេះធ្វើឱ្យអ្នកអានចង់ចូលរួមអង្គការ (ឬស្វែងយល់បន្ថែមអំពីវា) ដែរឬទេ?
ជំហាន:
- ជាដំបូងសូមសរសេរអ្វីដែលអ្នកដឹងពី "ក្បាលរបស់អ្នក" អំពីប្រធានបទរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើវាជាកន្លែងមួយ, ពណ៌នាអំពីទីតាំង។ សរសេរអំពីចំណុចសម្គាល់សំខាន់ៗកន្លែងទេសចរណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ឬទីតាំងសំខាន់ៗដែលជាប្រវត្ដិសាស្ដ្រដែលអ្នកដឹង។ ប្រសិនបើវាជាអង្គការសូមសរសេរចុះនូវអ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីក្រុមបេសកកម្មឬគោលបំណងរបស់វាសមាជិកភាពរបស់វា។
- រកមើលខិត្តប័ណ្ណគំរូដែលអ្នកឬក្រុមរបស់អ្នកបានប្រមូល។ កំណត់អត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកដែលមានរចនាប័ទ្មឬទ្រង់ទ្រាយដែលអ្នកអាចចង់ធ្វើតាមឬខ្ចី។ សូមមើលនូវពត៌មានលំអិតនៃសៀវភៅប្រភេទនីមួយៗ។
- ស្រាវជ្រាវប្រធានបទរបស់អ្នក។ ប្រើសម្ភារៈដែលផ្តល់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនឬពីប្រភពផ្សេងៗដើម្បីប្រមូលព័ត៌មានលំអិតអំពីប្រធានបទរបស់អ្នក។ ពីសម្ភារៈទាំងនេះនិងអ្វីដែលអ្នកដឹងរួចទៅហើយអំពីប្រធានបទចាប់ផ្តើមជ្រើសយក 5 ទៅ 6 ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ឬគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលអ្នកគិតថាអ្នកនឹងចង់បង្ហាញនៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណរបស់អ្នក។
- ប្រើបញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់ទីកន្លែងឬបញ្ជីត្រួតពិនិត្យអង្គការសម្រាប់សំណួរនិងយោបល់អំពីអ្វីដែលត្រូវដាក់បញ្ចូលនៅក្នុងកូនសៀវភៅរបស់អ្នក។
- ចូរប្រើបញ្ជីត្រួតពិនិត្យសៀវភៅស្ដើងចូររៀបរាប់នូវសមាសភាគសំខាន់ៗនៃសៀវភៅស្ដើងរបស់អ្នក។ សម្គាល់ពីសមាសធាតុណាមួយដែលអ្នកចង់លុបចេញពីខិត្តប័ណ្ណរបស់អ្នក។ សរសេរចំណងជើងនិងចំណងជើងរង។ សរសេរអត្ថបទពិពណ៌នា។ បង្កើតបញ្ជី។
- គូសបញ្ជាក់គំនិតរដុបមួយចំនួនអំពីរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យសៀវភៅរបស់អ្នកមើល - រួមទាំងក្រាហ្វិកណាមួយដែលអ្នកគិតថាអ្នកចង់បញ្ចូល។ (កម្មវិធីរបស់អ្នកអាចភ្ជាប់មកជាមួយការប្រមូលផ្តុំនៃសិល្បៈរូបភាពប្រសិនបើអ្នកអាចចូលទៅកាន់ម៉ាស៊ីនស្កេនអ្នកអាចស្កេនស្នាដៃសិល្បៈពីសៀវភៅគំនូររូបភាពប្រសិនបើអ្នកមានសិទ្ធិចូលប្រើកាមេរ៉ាអ្នកប្រហែលជាអាចថតរូបដោយខ្លួនឯងប្រសិនបើអ្នក មានសិទ្ធិចូលទៅកាន់កម្មវិធីក្រាហ្វិកដែលអ្នកអាចគូរក្រាហ្វិកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ) សាកល្បងទ្រង់ទ្រាយផ្សេងគ្នាឱ្យសមនឹងអត្ថបទរបស់អ្នក។ កែសម្រួលអត្ថបទរបស់អ្នកឱ្យសមនឹងប្លង់របស់អ្នក។ ពិសោធន៍។
- ដោយប្រើកម្មវិធីប្លង់ទំព័រដែលមានសម្រាប់អ្នកផ្ទេរគំនូរព្រាងរបស់អ្នកទៅកុំព្យូទ័រ។ កម្មវិធីរបស់អ្នកអាចមានគំរូឬអ្នកជំនួយការដែលនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតកាន់តែច្រើន។
- បោះពុម្ពការរចនាចុងក្រោយរបស់អ្នកហើយបត់ជាចាំបាច់។
ការវាយតម្លៃ:
គ្រូរបស់អ្នកនិងមិត្តរួមថ្នាក់របស់អ្នកនឹងប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលមានក្នុងបញ្ជីត្រួតពិនិត្យជាមួយមេរៀននេះ (បញ្ជីផ្ទៀងផ្ទាត់បញ្ជីនិងបញ្ជីត្រួតពិនិត្យអង្គការ) ដើម្បីមើលថាតើអ្នកបានបង្ហាញប្រធានបទរបស់អ្នកយ៉ាងម៉េចដែរ។ អ្នកនឹងប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចគ្នានឹងវិនិច្ឆ័យការងាររបស់មិត្តរួមថ្នាក់និងការផ្តល់យោបល់ដល់គ្រូរបស់អ្នក។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែយល់ស្របលើប្រសិទ្ធិភាពនៃខិត្តប័ណ្ណតែមួយនោះទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបានបំពេញការងារឱ្យបានល្អអ្នកអានភាគច្រើននឹងយល់ស្របថាសៀវភៅរបស់អ្នកផ្តល់ពត៌មានដែលពួកគេចង់និងត្រូវការគឺស្រួលធ្វើតាមហើយធ្វើឱ្យពួកគេចង់ដឹងថែមទៀត។
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន:
ខិត្តប័ណ្ណជាឧបករណ៍ព័ត៌មានការអប់រំឬបញ្ចុះបញ្ចូលត្រូវបង្ហាញព័ត៌មានឱ្យបានច្បាស់លាស់និងរៀបចំ។ វាគួរតែផ្តល់ព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដែលអ្នកអាននឹងមិនត្រូវបានទុកឱ្យឆ្ងល់ថា "អ្វីដែលនេះពិតជានិយាយអំពី" ប៉ុន្តែវាក៏គួរតែជា "អានរហ័ស" ដូច្នេះអ្នកអានមិនធុញទ្រាន់ទេមុនពេលឈានដល់ទីបញ្ចប់។ ដោយសារតែវាមិនប្រាប់រឿងទាំងមូលវាគួរតែមានផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃរឿង។ ផ្តល់ជូនដល់អ្នកអាននូវហេតុការណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ជាងគេបំផុត - ព័ត៌មានដែលនឹងធ្វើឱ្យពួកគេចង់ស្វែងយល់បន្ថែម។
ចំណាំចំពោះគ្រូបង្រៀន:
គម្រោងនេះអាចត្រូវបានចាត់ចែងឱ្យសិស្សម្នាក់ៗឬក្រុមនិស្សិតដែលមានសិស្សចាប់ពី 2 នាក់ឡើងទៅ។ អ្នកប្រហែលជាចង់កំណត់ប្រធានបទជាក់លាក់ឬផ្តល់ថ្នាក់រៀនជាមួយបញ្ជីប្រធានបទដែលត្រូវបានអនុម័តឬបានស្នើ។
ការផ្ដល់យោបល់រួមមាន:
- កន្លែងដែលអ្នករស់នៅ (ទីក្រុង, ស្រុក, រដ្ឋ, ប្រទេស);
- ប្រទេសទាំងមូលឬតំបន់ឬទីក្រុងជាក់លាក់ណាមួយដែលភ្ជាប់ជាមួយផ្នែកសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក (សហសម័យឬកំណត់ពេលវេលាជាក់លាក់មួយដូចជា ទីក្រុងឡុងប្រទេសអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1860 ) ។
- ទីតាំងប្រឌិត ( ដីរបស់ OZ );
- ភពព្រះអង្គារភពសៅរ៍ភពព្រះច័ន្ទ។ ល។
- អង្គការឬក្រុមមួយដែលទាក់ទងទៅនឹងឯកតាសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក ( កូនប្រុសរបស់ Temperance, កុលសម្ព័ន្ធឥណ្ឌាអាមេរិច, Whigs );
- អង្គការក្នុងស្រុកឬសាលារៀន ( FTA, ក្លឹបសិល្បៈ, ក្រុមកីឡាបាល់ទាត់សាលា, ក្លឹបរ៉ូយ៉ាល់រ៉ូយ៉ាល់ ) ។
ក្នុងការវាយតម្លៃខិត្តប័ណ្ណអ្នកប្រហែលជាចង់ឱ្យមិត្ដរួមថ្នាក់មិនចូលរួមក្នុងគម្រោងប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយពិសេសនោះអានខិត្តប័ណ្ណបន្ទាប់មកយកសំណួរខ្លីៗ (សរសេរឬពាក្យសម្ដី) ដើម្បីកំណត់ថាតើអ្នកនិពន្ធ / អ្នកសរសេរប្លក់ទាំងនោះបានបង្ហាញប្រធានបទរបស់ខ្លួនយ៉ាងម៉េច។ (បន្ទាប់ពីអានមួយតើសិស្សភាគច្រើនអាចប្រាប់ឬរៀបរាប់ពីអ្វីដែលខិត្តប័ណ្ណនោះគឺអំពីអ្វីដែលសំខាន់ៗត្រូវបានបង្កើត។ ល។ )